Avant tout projet d’accompagnement, une rencontre est prévue avec la personne concernée et son référent (coordinateur de parcours, éducateur, assistant de service social, …) pour pour mieux se connaître et définir ensemble les axes principaux et supports de travail : évaluation de l’autonomie dans les tâches de la vie quotidienne, immersion dans le milieu professionnel (auprès des soigneurs, des cuisiniers ou des jardiniers du domaine), journée de répit … 

Nous déterminons ensuite la durée et la fréquence de l’accompagnement pour élaborer un projet d’accueil cohérent et convenons de l’organisation matérielle (transports, repas…).

Pour être attentif à tous et permettre un accompagnement éducatif de qualité, les groupes sont constitués de 3, voire 4 personnes maximum si les circonstances le permettent.

À échéances convenues, un bilan éducatif écrit est transmis à la personne référente (famille, coordinateur de parcours, assistant de service social, chargé d’insertion, tutelle…) et à la personne accueillie.

Socialisation

Pour permettre une coupure institutionnelle ponctuelle ou régulière, je propose un accompagnement éducatif adapté prenant en compte les potentialités et les freins de chacun. A la recherche de journées de rupture, pour pouvoir évoluer sereinement, et développer certaines compétences dans une dynamique de socialisation, chaque projet est entièrement personnalisé.

Dans ce cadre verdoyant et apaisant, les outils ne manquent pas pour répondre aux besoins de tous : promenade des chiots en forêt, jardinage, préparation des repas et ateliers cuisine avec les fruits et légumes du domaine, ateliers de bricolage, observation des animaux du zoo…

Je propose un accompagnement pour les adolescents en transition vers le monde adulte et les adultes souhaitant rompre l’isolement, développer des compétences personnelles ou obtenir une reconnaissance sociale.

En fonction des souhaits et des préférences, les activités proposées sont nombreuses : découverte du zoo et du domaine, marche et observation en forêt, construction de nichoirs, préparation de confitures, aide pour l’entretien du chenil, échange avec les visiteurs…

Mises en situation professionnelle

De l’activité socialement utile, je propose la mise en place de situations professionnelles et d’évaluations en lien avec les soigneurs, jardiniers, maraîchers, restaurateurs et personnels d’accueil du Domaine de la Bourbansais.

Ces mises en situation s’adressent aux élèves de SIPF Pro, aux personnes ayant besoin de l’acquisition du rythme et d’une évaluation des compétences professionnelles pour une orientation en ESAT ou en milieu ordinaire (rythme, compréhension des tâches, capacité de gestion et d’organisation…), pour du maintien ou du développement de compétences (section annexe d’ESAT) ou en vue d’une orientation scolaire ou professionnelle.

Quel que soit le projet, je vous accompagne auprès des professionnels compétents.